校企协同育人背景下“供应链管理”课程改革探索

Abstract

编者按 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)，贯彻落实自治区教育高质量发展大会精神，增强高校人才培养与产业需求的紧密衔接，实现校企深度合作、产学深度融合，新疆维吾尔自治区教育厅、新疆维吾尔自治区发展和改革委员会、新疆维吾尔自治区工业和信息化厅、新疆维吾尔自治区国有资产管理委员会从2023年开始实施自治区产学合作协同育人项。“通过产学合作协同育人项目建设，发挥企业重要主体作用，整合行业企业资源充分参与高等教育教学，推动产教双方深度融合，深化人才培养供给侧结构性改革，促进高校人才培养和产业需求紧密对接，培养大批高素质、应用型创新人才和技术技能人才，为增强企业、行业、产业核心竞争力，汇聚发展新动能提供有力人才支撑”（新教函〔2023〕2号）。 根据2023年6月2日《关于公布2023年首批自治区产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教新函〔2023〕295号），首批项目立项393项：公开项目290项，定向项目103项。2024年1月30日，新疆维吾尔自治区教育厅、发改委、工信厅、国资委《关于公布2023年第二批自治区产学合作协同育人项目立项名单的通知》（新教函〔2024〕20号）公布，共计立项176项：公开项目110项，定向项目66项，立项数量较第一期下降123%。 教育部从2014年开始开展产学合作协同育人项目，新疆维吾尔自治区是继广东省（本科）、吉林省（本科）、浙江省（本科、高职、中职，学校主导、企业参与，限项）后第4个开展产学合作协同育人项目的省（自治区、直辖市），并开创性的将合作层面扩展到本科、高职、中职和继续教育/成人教育。 为借鉴高等职业院校参与产学合作协同育人项目的经验和成果，《数字经济与数字教育》邀请2023年第二批自治区产学合作协同育人项目“校企协同共建‘供应链管理’课程改革建设项目”（项目编号2023220077）负责人乌鲁木齐职业大学张灵老师撰文，为后续申报产学合作协同育人项目提供宝贵参考。 摘要 随着物流行业的迅速发展，对物流人才的培养要求越来越高。新疆地方高校物流专业的发展也必须面向新疆的行业和企业，走产教融合、校企合作之路。通过对当前校企合作教学模式的分析，发现还存在人才培养目标与企业生产需求衔接不紧密，课程理论性过强，师资队伍建设有待加强等问题。针对以上问题，以培养技术技能型人才为目标，坚持校企协同育人理念，以“供应链管理”课程为例，探讨校企协同育人背景下“供应链管理”课程改革探索路径，以期通过“引企入教”的方式，提高乌鲁木职业大学供应链管理课程质量，深化校企合作，促进职业教育教学改革。