人工智能赋能高等教育教学：应用图景、生态变革与伦理治理

Abstract

人工智能正以前所未有的深度重塑高等教育教学生态。从个性化学习、智能评估、交互式教学到内容生成和学生支持服务，AI已成为教学创新的重要引擎。本文系统梳理AI在教学各环节的典型应用场景，分析其对教学范式、师生角色、学习评价与教育公平的深层影响，揭示AI在推动能力导向教学、促进教育公平中的潜力。同时，文章也批判性反思了学术诚信、数据安全、算法偏见和数字鸿沟等风险，并提出国家与高校应构建以伦理为先、系统协同的AI战略规划。结论指出，AI赋能高教必须坚持“以人为本”，在技术跃迁中守护教育的核心价值。