人工智能时代的商科高等教育转型：理论逻辑与实现路径

Abstract

人工智能作为重要驱动力量，正催生商科高等教育加快与人工智能融合进程。人工智能在促进商业领域全链条变革的同时，要求商科人才须具备数据驱动决策能力、复合型知识与技能、创新与跨界融合能力、人文关怀素养、批判性思维与持续学习能力。为此，须从将教育观念逐渐向以学生为中心转变、拓展教学手段、创新教育评价方法等多维度加速商科高等教育转型。转型过程中，须重新定位商科高等教育培养目标，培养能够驾驭智能商业模式的精通人工智能的商业领袖，积极优化和创新课程体系，革新教学方法与手段，加强教师队伍建设，深化实践教育与产学研合作。