“三区融合”背景下大学生创新创业课程融入支持高质量就业路径优化研究

Abstract

本文通过政策文本分析，研究了创新创业课程融入支持大学生就业创业的路径优化。研究发现，“三区融合”背景下，高校在政策宣传、基层社区提供服务、企业提供实践机会的过程中，高校逐渐与社区和企业共享责任。高校政策的运行依赖于政府引导，社会支持要素以社区为主，而信息和市场是关键因素。本文提出“学区+社区+园区（三区融合）”的新模式，建议在课程中加入政策解读等模块，以提高学生的创业成功率。